Gal ne visi mūsų senoliai mokėjo rašyti, bet  austi turėjo gebėti bene kiekviena padori mergina. Senovės raštuose atsispindi tų laikų vertybių motyvai, simboliai. Dabar raštą sukurti galime paprasčiau ir lengviau, pagal savo mąstymą, vizijas, kūrybą. Linijinis piešinys, elementų dėlionė greit virsta seka, raštu, paveikslu. Gal tai ir nėra naujiena, tačiau 2–3 m. „Smalsučių“ grupės ugdytiniams tai nauja tema. Smalsūs vaikai, apžiūrėję senovės audinių raštus įstaigos darbuotojų suorganizuotoje ekspozicijoje ir raštų iš popierinių tūtelių parodą ugdymo centro erdvėse, entuziastingai (kas ir būdinga šio amžiaus vaikams) ėmėsi patys kurti ir įgyvendinti savo vizijas. Ugdytiniams buvo pasiūlytos įvairios priemonės: ilgo formato spalvotas popierius, popieriaus tūtelės, įvairi gamtinė medžiaga. Jas dėliodami ir komponuodami vaikai bandė kurti seką, raštą, savo vizijos paveikslą. Tai pirmi kūrybinio, konstrukcinio mąstymo lavinimo žingsniai su STEAM elementais.

Veiklą vaikams padėjo įgyvendinti ikimokyklinio ugdymo mokytoja Giedrė Pipinytė-Grunskienė ir padėjėja Vida Jokubauskienė.