Vaikai domisi supančia aplinka, gamtos reiškiniais, įvykiais, nori padėti, sužinoti, bendrauti, veikti. Bendraujant paaiškėjo, kad apie daržovių auginimą žino mažiausiai, todėl norėjosi, kad vaikai patys sužinotų daržovių auginimo paslaptis ir gal būt sulauktų derliais. Veikla prasidėjo dirvožemio paieškomis, lyginimo, suvokimo principu. Dirvožemį tyrinėsime, jei nusistatysime  skirtumus-spalvos, sudėties, svorio. Labai akivaizdžiai skyrėsi dviejų grupių pakeltų lysvių dirvožemio spalvos. Ištyrinėjome, suskaičiavome, kad viename dirvožemyje daug akmenukų, šakelių, vabalų ir plaukų (nesutrūnijusio medžio likučiai). Pripildėme indus dirvožemio, palaistėme vandeniu ir įdėjome po pomidoro sėklą, uždengėme plėvele ir padėjome ant palangės saulės atokaitoje- sudarėme palankias sąlygas dygti, augti. Pomidorų daigus auginsime įvairiais būdais: lauke, šiltnamyje, ant palangės.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja                                                                      Gražina Kriaučiūnienė